4 月 1 日，教育部召开国家教育数字化战略行动 2026 年部署会，发布国家智慧教育公共服务平台新版本。平台将基础教育、职业教育、高等教育整合升级为学校教育中心，并全新上线科技创新中心、终身学习中心、中文教育中心。其中，科技创新中心聚焦科研资源共享与成果转化；终身学习中心构建泛在可及的终身教育体系；中文教育中心提供多语种课程资源，推动国际中文教育智能化发展。该平台升级旨在构建数字教育高质量服务新格局，以 “AI + 教育” 赋能教育全场景，助力教育强国建设。
信息来源：新华网
3 月 27 日，教育部启动基础教育 “规范管理巩固年” 行动，发布 2026 版 20 条负面清单。清单围绕教育公平、学生身心健康、课业负担、师德师风、群众利益六大维度，明确严禁幼儿园小学化、教师有偿补课、布置重复性惩罚性作业、违规征订教辅等行为。同时，严禁组织学生参与不符身心规律的商业活动，严控校园安全风险，校长为第一责任人，出问题直接追责到人。此次清单旨在巩固治理成效，遏制侵害群众利益的办学行为。
信息来源：北京日报
3 月 30 日，教育部发布《校园食品安全 “十必须”》和《学校食堂工作人员 “十不准”》，自 4 月 1 日起全国中小学、幼儿园严格执行。“十必须” 明确食堂须坚持公益性原则、严禁制售冷荤类、生食类、四季豆、鲜黄花菜等高风险食品，落实陪餐制度与进货查验记录。“十不准” 规范从业人员操作，禁止未持健康证上岗、生熟混放、瞒报事故等行为。违规学校最高可罚 3 万元，造成安全事故将追责相关负责人，从源头守护学生餐饮安全。
信息来源：中华人民共和国教育部政府门户网站
4 月 1 日，学而思推出基于 OpenClaw 架构定制的原生学生端精准学产品 “小精龙”。该产品以 “大脑映射、私有财产、学习伴侣” 为核心，整合长期记忆、动态学情诊断、教育专属 Skill 链与情感陪伴系统，打造学生专属智能体。它能提供全流程、全学科的 AI 伴学服务，实现从 “会回答” 到 “会感知、规划、执行、反思” 的升级，目前已可通过官网下载应用。此举标志着教育 AI 从通用工具向个性化、专属化学习伙伴转型。
信息来源：新浪新闻
近日，新东方创始人俞敏洪在公开场合指出，AI 正加速制造教育 “两个物种” 的孩子：善用 AI 的孩子将极其聪明，不善用的则可能被拉开差距。他强调，追问能力是孩子最后的生存底牌，并分享自身每日向 AI 追问 50-100 个问题的实践，以及带孩子用 AI 研究文化、实地探访的学习方式。此观点引发教育界热议，凸显在 AI 深度融入教育的背景下，培养学生批判性思维、自主探究能力的重要性，为家庭教育与学校教育提供新思考。
信息来源：新浪新闻
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